摘要
新时代背景下的政治、经济、社会和技术四大宏观环境因素“新与快”的发展特点,要求职业教育社会服务能力建设必须形塑主动引领的发展态势。当前,职业教育社会服务能力建设仍坚持走市场导向的适应性发展道路,适应性发展“追赶”的弊端导致职业教育社会服务能力建设理念、结构及结果陷入“为适应而追赶,越追赶越不适应”的“围城”困境。为发挥职业教育社会服务能力对新时代发展的引领作用,职业院校必须重塑以创新为本共建共研的价值理念与发展理念,联合“政校行企社”共建信息互晓平台和资源共享平台,为新时代职业教育社会服务能力建设从适应到引领,从实然到应然的跨越插上“双翼”。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第31期31-39,共9页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代职业教育产教融合的‘嵌入式协同’模式研究”(项目编号:20YJC880045,主持人:李鹏)
西南大学统筹城乡教育发展研究中心重大课题“新时代国家教育政策实施情况的调查研究”之子课题“职业教育政策实施情况调查研究”(项目编号:SWU2020003,主持人:朱德全)。