基于语篇的高中英语语法教学研究

高中英语语法教学是培养学生判断、分析、综合、归纳、推理等能力的重要途径之一。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)明确指出,在语言使用中,语法知识与语音、词汇、语篇和语用知识紧密相连,直接影响语言理解和表达的准确性和得体性。《课程标准》还指出,高中阶段英语语法知识的学习应在更加丰富的语境中,通过各种英语学习和实践活动进一步巩固和恰当运用义务教育阶段所学的语法知识,学会在语境中理解和运用新的语法知识,进一步发展英语语法意识。