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智慧校园为学科教学赋能
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摘要
随着大数据时代的到来,信息技术为学校的教学工作带来了变革的契机。基于信息技术及教育大数据,天津市第十一中学以智慧校园建设为依托,让教师在互联、交流、共享的智慧生态系统中,从学习者行为的角度了解学习过程的发生机制,从而优化学习过程,并通过诊断性、预测性分析为教师教学赋能。而大数据的教育变革将从内容供给、教学方式、学习环境、管理与评价等多方面构建智慧校园,为学生的全面发展奠基。
出处
《天津教育》
2020年第34期F0003-F0003,共1页
Tianjin Education
关键词
管理与评价
信息技术
教育变革
智慧校园
大数据
学科教学
教学方式
诊断性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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