读写结合,训练基础写作和记叙文写作能力——统编七年级语文教材写作部分的编写理念及其系统

作文是语文的教学难点之一,解决作文难题需要编写一个便于指导写作的作文体系。但曾经的两个版本初中语文教科书的写作系统难以令人满意:1992年的人教版的编写理念是围绕一个个写作训练点进行专题训练,形成一整套写作序列。写作训练的系统性是有了,但教学实践反映出这套体系存在的主要问题是学生无米下锅、无内容可写;2001年的课程改革实验教科书为解决这个问题,把写作和综合性学习结合起来,言之有物了,但为写作而写作,写作教学没有方向,写作的各种能力没有训练。