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英国学前教育师资培养与质量保障的特色
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摘要
为深入交流中英学前教育师资培训经验,2018年11月,教育部组织官方代表团赴英国进行为期五天的考察,为未来合作项目的落实提供依据及方向。我作为中方代表团成员之一,有机会从用人单位、行业联盟、培训单位、考核机构等不同角度考察英国学前教育质量保障及教师培训,感到收获颇丰。
作者
石丽娜
兀静
机构地区
东北师范大学教育部幼儿园园长培训中心
西安交通大学幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2020年第12期19-21,共3页
Early Education
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国高素质幼儿园园长队伍建设研究”(编号:16JZD050)
东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目“基于需求的幼儿园园长分类培训课程体系研究”(编号:17XQ011)。
关键词
质量保障
教师培训
学前教育质量
学前教育师资
考核机构
行业联盟
代表团成员
合作项目
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2020年 第12期
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