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英国学前教育师资培养与质量保障的特色

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摘要 为深入交流中英学前教育师资培训经验,2018年11月,教育部组织官方代表团赴英国进行为期五天的考察,为未来合作项目的落实提供依据及方向。我作为中方代表团成员之一,有机会从用人单位、行业联盟、培训单位、考核机构等不同角度考察英国学前教育质量保障及教师培训,感到收获颇丰。
作者 石丽娜 兀静
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2020年第12期19-21,共3页 Early Education
基金 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国高素质幼儿园园长队伍建设研究”(编号:16JZD050) 东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目“基于需求的幼儿园园长分类培训课程体系研究”(编号:17XQ011)。

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