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核心素养理念下的初中数学深度教学实践被引量：1

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摘要随着新课改理念的深入,初中数学核心素养教学进入一个新的阶段.教师基于核心素养授课,如何落实核心素养教学理念就成为当前亟待解决的问题.鉴于此,文章就核心素养理念下的初中数学深度教学展开研究.

作者杭霞

机构地区江苏省宜兴市湖实验学校

出处《数学教学通讯》 2020年第32期22-23,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词核心素养初中数学深度教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第32期

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