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“电子书包”在初中数学教学中的运用
被引量:
1
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摘要
电子书包的兴起,为教师开展数字化、信息化教学提供了便利,同时,电子书包也为师生之间的互动提供了平台.在初中数学教学中,教师应该合理利用电子书包,引导学生进行自主探究学习,同时与学生之间展开有效的互动,促进教学质量的提升.
作者
李桂兰
机构地区
新疆伊宁市第六中学
出处
《数学教学通讯》
2020年第32期65-66,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
初中数学
电子书包
数学教学
自主探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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数学教学通讯
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