求学的“昔之底色”与“今之染色”——细读《送东阳马生序》兼谈读写任务设计

《送东阳马生序》是一篇带有回忆性特质的古代叙事散文,可以从过去之“我”与当下之“我”两个叙事视角对文本进行解读。填补留白,学生对宋濂自幼年到青年的求学经历与感受将有更为真实全面的了解,并可借此设计读写结合的相关任务。