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利用游戏提高低年级学生语言表达能力
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摘要
在小学语文教学中,要利用游戏教学方法提高低年级小学生的语言表达能力,需要教师注重为学生创设恰当的游戏教学情境,才能为学生语言表达创造条件。要注重让学生进行语言词汇、句子等方面的积累,要重视丰富学生的语言表达内容,创新游戏活动中的语言表达训练方法,才能有效提升低年级小学生语言表达教学成效。
作者
彭菲
机构地区
东北师范大学通化实验学校(通化县同德实验学校)
出处
《数码设计》
2020年第21期211-212,共2页
Peak Data Science
关键词
小学语文
游戏教学
语言表达
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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