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巧用信息技术优化小学语文教学
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摘要
在新课程教育教学改革下的小学语文课程教学中,语文课程的课堂教学方式和教学手段发生了明显变化,教师对信息技术手段应用的重视程度不断提高,这不仅与时代发展相契合,还对提高语文课程教育教学水平起到了积极的促进作用,有利于培养学生的语文核心素养。本文针对小学教学阶段,语文教师如何利用信息技术手段优化课堂教学效果进行简要分析,培养和发展学生的语文核心素养。
作者
陈启燕
机构地区
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
出处
《数码设计》
2020年第21期238-238,共1页
Peak Data Science
关键词
信息技术
小学阶段
语文教学
优化策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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