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高中历史对学生人文素养培养的作用
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摘要
作为一门高中学习阶段重要的基础学科,历史教学的开展是学生回顾历史知识的重要媒介。通过具体学习,不仅能够增强对本民族历史文化的学习和掌握,同时也需要通过整体的世界历史框架提高爱国主义思想意识,培养学生在青少年时期能够树立积极向上的学习目标,不断提高自身的人文素养,在未来的工作生活中成为新时代的合格人才。
作者
刘田
机构地区
江西省赣州市信丰县第二中学
出处
《数码设计》
2020年第21期239-239,共1页
Peak Data Science
关键词
高中历史
学生
人文素养
人文精神
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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