摘要
小学语文作为基础教学科目之一,是学生们整个学习生涯当中必须要进行学习的科目,也是学生未来学习生涯中非常重要的学习工具,可以引导学生们获得更加健康的成长与发展。小学语文课堂教学开展过程中,无论是字词还是语义的表达,以及诗词意境的审美鉴赏,或者是写作教学和口语教学当中的交际,在目前的教育背景当中,都可以获得信息技术的有效帮助,给学生带来更加优秀的语文学习效果。小学语文教师也应该从语文教学的特征出发,关注学生们的认知能力,通过信息技术的整合,给语文课堂教学打开新的局面。
出处
《数码设计》
2020年第21期240-240,共1页
Peak Data Science