新课程背景下初中音乐欣赏有效性教学的研究

新教改中明确指出,在教学过程中,教师要提高教学的有效性。所谓的有效性就是以最小的时间成本,最大限度地提升学生的学习效率。初中音乐教学作为培养学生欣赏能力和审美能力的重要学科,在学习过程中,教师不仅要教授音乐基础知识,还要采取有效措施培养学生的音乐欣赏能力。本文以实际教学为背景,阐述新背景下提高初中音乐教学有效性的策略,供大家参考借鉴。