化繁为简,提升阅读实效——浅谈长课文的有效教学策略

新时代的语文教师要以培育小学生核心素养为主要目标进行阅读教学。小学语文是小学生踏入语文世界的基础,阅读方面具有多种语文知识需要小学生进行掌握和记忆,面对其中的长课文,小学生往往无从入手,学习起来具有一定程度的困难。与此同时,语文教师需要以智慧教育为核心,结合小学生的实际学习情况,打造一个智慧模式的长课文阅读课堂,促使小学生朝着智慧性、自主性的方向发展。