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提高初中语文教学有效性的策略研究
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摘要
当下,在初中语文教学过程中,提高教学有效性一直是困扰语文教师的一项教学问题。因此,初中语文教师在教育改革的背景下,要注重课堂教学的有效性。并对提高课堂教学有效性的策略进行探究,合理优化初中语文教学课堂,帮助初中学生们对语文知识内容进行掌握。
作者
蔡素刚
机构地区
江西省新干县第三中学
出处
《数码设计》
2020年第21期298-298,共1页
Peak Data Science
关键词
初中语文
有效性
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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