关于产教融合背景下中职院校工匠型人才培养的研究——以广西玉林农业学校为例

加大力度深化产教融合、校企合作,促进企业积极参与中职院校人才培养模式的改革全过程,是中职教育改革和发展的一条康庄大道。广西玉林农业学校结合自身教育教学特点和实训条件,在修订人才培养方案、进行实训实习平台建设、建立企业文化育人机制、建设精品课程等方面积极探索产教融合、校企合作创新型路径与方法,从“校+企+师+生”四个维度优化、拓宽人才培养思路,大力培养“理论强+技能精+创新多”的工匠型人才,企业满意度逐年提高,学生就业质量稳步提升。