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功用视角下高等教育学学科发展研究
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摘要
本文根据高等教育学学科发展和功用的关系,从内在动力与外部环境要求两个角度,立足功用视角对高等教育学学科发展进行思考。
作者
袁良
机构地区
日照职业技术学院
出处
《职业》
2020年第29期27-28,共2页
Occupation
关键词
功用视角
高等教育学
学科发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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