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信息化时代初中非连续性文本阅读策略
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摘要
本文旨在梳理新课标对非连续性文本阅读的最新要求,在信息化视角下审视非连续性文本阅读的重要性,分析信息化时代非连续性文本阅读对语文核心素养的重要作用,从非连续性文本阅读的材料筛选、个性阅读能力的提升等方面,提出信息化时代初中语文非连续性文本阅读教学的具体策略。
作者
梁莉
机构地区
广东深圳市坪山中学
出处
《最小说》
2020年第5期62-63,共2页
关键词
非连续性文本阅读
语文核心素养
初中语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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