古诗词群文阅读教学策略

在中小学语文教学中,古诗教学不可或缺。本文立足于群文阅读的理论基础,重点论述和分析小学古诗词群文阅读的教学策略,以及从古诗词内容构建、教学组织实施等方面提出了相关策略。希望为小学语文教师古诗词群文阅读教学提供理论依据和指导,提高古诗阅读教学的有效性。