期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以《百合花》为例谈高中语文体验式教学

下载PDF

导出

摘要茹志鹃的《百合花》属于战争题材,却没有大肆渲染战场的惨酷和军人的英勇,相反,显示出一种青春美和人性美;在主旨上,文章充满情感之美,没有突出强调矛盾的激烈和故事的曲折,茹志鹃评价其是“不是爱情的爱情”。但这也给教师的教学工作带来了更大的挑战,该如何设计教学,使学生能够准确地理解“我”、通讯员和新媳妇间复杂而又纯洁的情感?

作者董世杰

机构地区鞍山师范学院

出处《最小说》 2020年第5期80-81,共2页

关键词体验式叙事视角细节描写教学情境

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1毕业学.初中语文“体验式”阅读教学实践策略探究[J].吉林省教育学院学报,2020,36(10):129-132. 被引量：5
2李建军.《百合花》的来路[J].小说评论,2009(1):45-49. 被引量：8

二级参考文献1

1茅盾论创作[M].

共引文献11

1张志泉,仇梦云.初中语文课堂语言体验性教学策略探究[J].汉字文化,2023(15):118-120.
2李建军.模仿、独创及其他——为《百合花》辩护[J].南方文坛,2009(2):61-66. 被引量：2
3刘崇华.《百合花》研究综述[J].开封教育学院学报,2015,35(7):19-20.
4傅修海.现代左翼抒情传统的当代演绎与变迁——《百合花》文学史意义新论[J].文学评论,2016(6):115-121. 被引量：5
5徐小婉.茹志鹃研究的问题和出路[J].文学教育,2018,0(29):166-168.
6席建彬.《百合花》中性情的隐潜与转化[J].中国现代文学研究丛刊,2020(9):214-222. 被引量：3
7钟璨.构建魅力语文课堂——初中语文教学有效性探索[J].语文新读写,2020(22):155-155.
8陆离.体验式教学背景下初中语文教学实效性提升探讨[J].启迪与智慧（下）,2021(11):63-63.
9徐志豪.论《百合花》中的“小叙事”[J].今古文创,2022(32):19-21. 被引量：1
10周波.《百合花》文本解读与教学中的“度”[J].语文教学与研究,2023(2):28-31.

1叶弥.是谁在深夜里讲童话[J].钟山,2020(3):4-21.
2隐形毛孔让我们拥有青春美肌[J].时尚北京,2020(8):108-110.
3赖琳琳.浅谈教好高中语文诗歌的策略[J].中学生作文指导,2020(42):0055-0056.
4欧阳炜,屠文杰.显与隐:茹志鹃《百合花》中的叙事选择[J].中学语文,2020(31):58-60.
5谭佳佳.论铜版画印痕在作品《盛夏》中的运用[J].参花（上）,2020(11):107-108.
6卞银星.主体之“物”与身份构建——重读《别名格蕾丝——一个女谋杀犯的故事》[J].文教资料,2020(29):23-25.

最小说

2020年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部