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“规范”的繁体字也不宜进入中小学教材——与陈明洁先生商榷
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摘要
同为偏旁的“页”跟“頁”、“讠”跟“言”是什么关系?是同一个偏旁还是两个不同的偏旁?如果是两个不同的偏旁,那么“页”“讠”是怎么来的?音义上分别跟“頁”“言”有什么区别?如果是同一个偏旁,那么不管《通用规范汉字表》中一、二、三级字表收不收录,其以“頁”“言”为偏旁的字就都应同为繁体字。因而,“规范”的繁体字也不宜进入中小学教材。
作者
张怡春
机构地区
广东深圳市龙岗区教师发展中心
出处
《最小说》
2020年第5期106-106,108,共2页
关键词
简化字
繁体字
中小学教材
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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参考文献
1
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1
同被引文献
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引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陈明洁.
小议教材中的汉字规范问题[J]
.语文建设,2019,0(21):62-64.
被引量:2
共引文献
1
1
张怡春.
从教材用字看《通用规范汉字表》的局限性[J]
.语文教学研究,2021(2):52-53.
1
郑思思.
张明洁:生命的守护天使[J]
.上海支部生活,2020(23):34-36.
最小说
2020年 第5期
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