摘要
教育之现实既奢华又纷乱,不仅如此,现实还具有强大的携裹能量与向心吸引,心为形役,从不停歇,无休无止……在这样一种滚筒式的教育转动过程中,我们常常处于“外在”的“碾压”之下,似乎我们自己内心的营建与珍重,都是虚无缥缈与不切实际的事情。学校、家庭“一心向外”编辑出了无尽焦灼与多少茫然。我们常常关注“状元”,但“状元”之外,为数不算少的辗转无措与彷徨无奈,似乎就少有体察了(其实,“状元”也有辗转无措与彷徨无奈,但我们更愿意关注他们的分数与录取的学校)。教育在现实这口铁锅中滋滋作响。不少的事情如是,高考作文似乎亦如是。已经有“明达之士”开始撰文告诉家长如何从小学阶段就开始准备高考作文了。人,宽广而丰富的内在成长越来越被忽视,孩子们似乎一出生就被绑在“考试”这辆战车之上,一心向“分”。分数与目标紧紧地牵动着人心。高考作文备考越来越浅表化。
出处
《语文建设》
北大核心
2020年第23期69-72,共4页