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现代教育技术推动教学评价走向融创
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1
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摘要
教学评价是促进学生成长、教师专业发展和课堂教学质量提高的重要手段。而现代教育技术的日新月异,也推动着初中数学课堂在教学方式方法上的改变,还带动了课堂教学评价的完善。为此,教师要利用现代教育技术优势,科学有效地进行课堂教学评价,不断融汇多方理念,创新评价思路,推动教学评价不断走向融合与创生。
作者
李绍波
机构地区
邛崃市高埂九年制义务教育学校
出处
《四川教育》
2020年第35期15-16,共2页
关键词
现代教育技术
初中数学
教学评价
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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