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家园共育中培养幼儿爱国主义情感实践途径探究
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摘要
学前教育阶段的幼儿发育程度有限,培养幼儿爱国主义情感过程需要幼儿园与幼儿家庭的联合。本文主要围绕家园共育中培养幼儿爱国主义情感实践途径展开研究,详细介绍了家长讲述爱国人物事迹,增加幼儿爱国主义感知;园所播放爱国主义歌曲,培养幼儿热爱祖国情绪;开展综合实践活动,增强幼儿正确爱国观念等几种培养幼儿爱国主义情感的实践途径。
作者
吴江娟
机构地区
市直幼儿园
出处
《成长》
2021年第1期152-152,共1页
Growing
关键词
学前教育
家园共育
爱国主义情感
教育方法
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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