基于湘南本土音乐文化的校本课程开发研究

随着教育改革的贯彻落实,我国的音乐教育课程逐渐呈现出多样化、多元化的发展趋势,学校也要逐步将本土资源融入到教学活动中去,逐步演变为具有当地特色的本土化教学。这种本土化的课本教材也越来越多,不仅使乐的教学内容更加丰富,也在潜移默化中培养了学生的本土音乐情节,完成了对当地特色音乐文化的传承。本文基于湘南本土文化的校本课程的开发研究展开深入探索,湘南本土音乐文化融入到实际教学中,加强学生对湘南本土音乐文化的了解,开发出优秀的校本课程。