摘要
新课改下的中小学教育更加注重学生艺术素养的提升,在中小学音乐教学活动中,加强钢琴即兴伴奏的研究和应用,能有效地增强中小学音乐教学活动的趣味性。因此,本文从钢琴即兴伴奏的内涵入手,对钢琴即兴伴奏的要求进行了概述,并就如何在中小学音乐教学活动中加强钢琴即兴伴奏的应用提出了几点对策。钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学活动中的应用,主要是教师在教学中结合音乐教学活动的需要,为音乐活动的开展增添更多的活力和韵味,彰显音乐教学活动的内涵,营造良好的活动氛围,强化学生审美能力、表现能力、创造能力的提升。
出处
《音乐生活》
2020年第11期65-67,共3页
Music Life
基金
江西省基础教育研究课题项目“钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学活动中的研究与应用”(SZUYI2019-1005)研究成果。