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高职音乐专业钢琴即兴伴奏能力的培养分析
被引量:
1
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摘要
在素质教育不断深入的背景下,当前高职音乐专业钢琴教学工作更加注重采用多样化的手段进行授课,而要想达到理想的教学目标,为我国输出更多钢琴优秀人才,教师要在实际钢琴教学工作中注重提升学生的即兴伴奏能力。本文将围绕高职音乐钢琴即兴伴奏能力的培养为主题来展开分析,通过详细了解当前高职音乐专业钢琴即兴伴奏能力培养工作中存在的问题,再提出促进在高职音乐专业钢琴教学中提升学生即兴伴奏能力的可行性对策。
作者
许雯雯
机构地区
扬州市职业大学艺术学院音乐系
出处
《音乐生活》
2020年第11期86-87,共2页
Music Life
关键词
高职音乐专业
钢琴即兴伴奏能力
钢琴教学
素质教育
可行性对策
教学目标
优秀人才
学生即兴伴奏能力
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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