摘要
《西方经济学》课程运用实验法,能够更好促使教师完成由教书匠向青年导师转变,促使学生完成由被动接受知识到主动发现知识转变,从而培养经济社会发展所需的应用型人才。要改进《西方经济学》的实验效果,应该解决好学校资金、教师精力、学生学习三方面投入不足的问题。通过创新方式方法打造各类实验实训平台、改进评价机制形成对教师投入的正向激励、强化过程考核充分发挥学生的主观能动性,能够较好地解决上述问题,从而改进《西方经济学》教学效果。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2020年第11期69-70,122,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
安庆师范大学教学研究重点项目“基于实验教学法视角的地方高师院校西方经济学教学改革研究”(编号:2018aqnujyxm012)研究成果。
