摘要
科技的发展给教育带来了新的教学方式与策略,大大推动了教学的进步。在小学数学教学中,信息技术的引入给数学教学带来了极大的改变,使得教学课堂更加多样化与灵活化,而信息技术也逐步成为小学数学教学中必备的基础工具。如何推动信息技术与数学教学的深度融合,使其发挥最大效益,是小数数学教师需要深度思考与解决的问题,教师可以利用信息技术在转变教学空间、提升抽象思维能力、解决空间问题的优势,巧妙地利用信息技术,推动小学数学教学的发展,促进学生能力的提升。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2020年第11期101-102,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education