摘要
思政教育在高职教育期间的实施需要基于课程教学这一重要途径,将思政教育合理地渗透到各个课程的教学中,才可以更好地体现育人教育需求。在高职英语教育当中,高职英语属于课程必修课,课程教学时间长并且教学内容丰富、跨度范围较大,虽然教学难度大、要求高,但也是思政教育可以有效落实的重要途径。对此,为了更好地推动高职英语教育持续发展,文章简要分析高职英语教学中的思政教育体系构建,希望可以为相关教育者提供帮助。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2020年第10期86-88,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
浙江省教育厅一般项目“团体辅导对高职校外实训学生心理危机干预的实验研究”:编号Y201432428。