思维导图在中职体育微课教学中的应用

近年来,微课因其"主题突出,短小精悍"等特点,易开放共享,越来越受到国内教育界的广泛关注。微课是利用学生碎片化的时间,展示典型的知识点和操作技能,但在系统理论化的知识和技能学习上存在一定的局限性,导致学生理解不够完整,逻辑不够严密。而思维导图,不仅能巩固复习已有知识,并且可以实现知识点的整合,迁移出新的内容,构建新的知识体系,培养学生的逻辑思维能力,正好弥补微课教学的不足。