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士官院校教员胜任教学条件建设能力素质研究
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摘要
以分析士官院校教学条件建设现状为切入点,构建教员三维胜任能力素质模型,并提出实践性较强的对策建议,为加快推动士官院校转型升级提供帮助。
作者
赵向前
孙敬懿
李畅
机构地区
航天工程大学士官学校
出处
《中国军转民》
2020年第9期72-73,共2页
关键词
士官院校教员
教学条件建设
能力素质
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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