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士官院校教员胜任教学条件建设能力素质研究

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摘要 以分析士官院校教学条件建设现状为切入点,构建教员三维胜任能力素质模型,并提出实践性较强的对策建议,为加快推动士官院校转型升级提供帮助。
出处 《中国军转民》 2020年第9期72-73,共2页
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