对构成工科大学生创新思维的基本人格因素的实证研究

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摘要本文以南昌理工学院电子与信息系工科大学生为研究对象,基于卡特尔16种基本人格因素理论,通过对比实验组(参加过各级各类大学生竞赛并获奖学生)和对照组(没有参加过各级各类大学生竞赛的学生)相应数据,分析了工科大学生创新思维所包含的基本人格因素。

作者李柯熊强强张程程曾美琳

机构地区南昌理工学院江西工业贸易职业技术学院

出处《中国军转民》 2020年第9期84-86,共3页

基金论文由江西省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题具有创新思维的电子工程类本科生筛选标准及其培养机制研究资助(课题编号:19YB251)。

关键词工科大学生卡特尔16种基本人格因素创新思维

参考文献2

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中国军转民

2020年第9期

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