摘要
人口老龄化成为全球趋势,老年教育是应对老龄化的有效手段。“互联网+教育”将教育与技术深度融合,推动教育服务供给模式的创新与变革。美国老年教育实践已久,实现了对教育对象、供给主体、内容、方式四个层面的变革与创新。借鉴其有效经验,我国老年教育服务供给设计与实施应进一步厘清教育服务供给关键角色、分析教育服务供给对象的真实需求、创新教育服务供给体系要素、形成自上而下的系统设计。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第33期34-40,共7页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2017年度北京市社会科学基金项目“首都学习型城市背景下老年教育服务供给模式研究”(项目编号:17JYC029,主持人:高茜)
2020年度江苏省高校哲学社会科学一般项目“高等学校与老年教育融合机制的国际比较与本土实践研究”(项目编号:2020SJA0761,主持人:许玲)。
