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课程目标教学改革引领下的传承与创新
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摘要
课程目标是课程计划的重要组成部分,是课程改革的出发点和归宿,在整个课程改革中居于核心地位。课程目标教学就是在课程理念的指导下,结合各门学科特点及学生认知规律,围绕教师“教什么”“怎么教”“为什么教”和学生“学什么”“怎么学”“为什么学”等进行课堂教学实践的一种教学模式。
作者
卢啸
机构地区
玉林市博白县教育局教研室
出处
《广西教育》
2020年第48期38-42,58,共6页
关键词
课程理念
学生认知规律
课堂教学实践
学科特点
课程目标
课程改革
教学改革
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广西教育
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