期刊文献+

构建情境,增强趣味——浅析如何使高中英语课堂更有趣

下载PDF
导出
摘要 随着新课改的不断深入,越来越多新的教学方法被应用于高中英语课堂教学实践中,增强了课堂教学的趣味性,也使课堂内容更为丰富。其中情境教学作为一种新型教学方法,强调通过创设不同生动、形象的情境,激发学生的学习兴趣,使其学习态度得到很好的转变,最终达到增添课堂活力与提升课堂教学效率的效果。
作者 高琴
出处 《丝路视野》 2020年第13期87-87,共1页 The Silk Road Vision
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部