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以“学习单”为抓手提升课堂教学效率
被引量:
2
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摘要
本文论述以“学习单”为抓手提高课堂教学效率的方法,提出利用课前预习单、课中研学单、课后检测单提升学生学习效率的教学建议,从而语文课堂教学更高效。
作者
董丽
机构地区
江苏省扬中市外国语小学教育集团
出处
《广西教育》
2020年第41期21-23,共3页
基金
2018年江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“周期学习单:撬动小学适性课堂的实践研究”的阶段性研究成果。
关键词
学习单
自主学习
高效课堂
教学效率
分类号
G [文化科学]
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广西教育
2020年 第41期
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