《珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计

本文以《珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计为例,论述初中地理课堂教学策略,基于中美贸易争端形势,以“华为的发展之路”为主线创设教学情境,围绕珠江三角洲区域的外向型经济特点,引导学生了解珠江三角洲地理位置的优越性,向学生渗透爱国主义教育。