摘要
以往对语用模糊生成机制的研究多强调发话人的主观意图,即发话人的元语用意识。事实上语用模糊的形成不仅由发话人掌控,很多情况下受话人也参与其中,其年龄、性别、身份、地位、性格、文化程度、智力水平、主观意图等歧义容忍度变量对语用模糊生成都有影响。文章把焦点移向受话人,把模糊容忍性纳入因变量,以实例阐述上述变量对语用模糊生成的影响,从而把握语用模糊研究之本质,助会话双方知己知彼,减少语用冲突与失误。
出处
《湖北文理学院学报》
2020年第12期50-54,共5页
Journal of Hubei University of Arts and Science
基金
湖南省社科基金项目(15YBA108)
湖南省高等学校科学研究项目(18A434)。