摘要
〇、引言随着澳大利亚和中国在经济、教育、文化等方面的交流合作日趋密切,来自中国及东南亚的移民将汉语带到了澳大利亚并让其在此生根发芽。澳大利亚政府2017年人口普查结果显示,汉语普通话已成为澳大利亚第二大语言,仅次于英语,使用人口占总人口的2.5%(ABS,2017)。2008年至2016年,澳大利亚中小学学习汉语的人数增长了17倍。(Orton,2016)2020年随着新冠疫情的出现,即时视频会议软件(synchronous video conferencing,以下简称“视频会议软件”)的使用迅速在全球普及,特别是在后疫情时代,线上教学迅速发展。笔者于2013年开始在麦考瑞大学中文系尝试进行基于视频会议软件的网上汉语课程教学及研究。
出处
《国际汉语教学研究》
2020年第4期23-31,共9页
Journal of International Chinese Teaching