开展见习教师网络研修培训项目的探索与实践——2019年普陀区中小学(幼)见习规培的实证研究

利用区域内优质教育资源开展见习教师规范化培训,构建区域、学校、教师三级协同运作机制,利用网络提供丰富的课程资源与互动交流平台,开展见习教师网络研修培训项目的探索与实践,为新教师职业发展扣好"第一粒扣子"。