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浅议初中历史教学中有效自主学习的实现路径

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摘要 当前我国初中历史教学中,教师需要着力引导学生形成良好的自主学习意识,强化自身自主学习能力,将学生作为课堂教学的主体,有效促进课堂教学活动的完成。笔者根据多年教学经验,浅谈如何促进学生在历史教学中形成有效的自主学习能力。
作者 董勤华
出处 《云南教育(中学教师)》 2020年第11期12-13,共2页 Journal of Yunnan Education

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