基于“两性一度”的工业药物分析在线开放金课建设

淘汰“水课”、打造“金课”已成为目前各高校本科教育和课程质量提高的重要任务。建设“金课”,关键在于通过采取多种有效措施,真正实现课程的高阶性、创新性和挑战度。本文立足于高等教育“育人”的本质,结合金课“两性一度”的基本要求,从“课程思政”融入性、教学内容高阶性、教学方式创新性、课程安排挑战性等方面,探讨工业药物分析在线开放金课的建设。