思政教育中融入音乐教育的必要性与路径研究

思政教育是大学生接受专业思想与道德教育的核心课程,以往思政教育模式通常把重心置于预防和治疗学生心理问题层面,过于重视教学,忽视育人的意义和价值,难以激发学生积极性。音乐课程具备较强互动性和灵活性,可有效弥补传统思政教育存在的缺陷。本文从音乐教育渗透到思政教育中的必要性入手,分析思政教育中渗透音乐教育的现状,提出思政教育中渗透音乐教育的有效策略。