实际案例在高等数学课程教学中的应用

本文从信息化视角出发,围绕专业背景、数学文化、生活实际、数学思想四个方面分析了实际案例在高职高等数学课程教学中的应用。在多媒体设备和网络教学平台的辅助下,通过案例教学法引导学生探索、分析、讨论、解决实际问题,能够帮助学生学会观察、分析生活中的数学现象与问题,让学生深刻认识数学内容与专业知识之间的联系,使学生充分体会数学文化的魅力,培养学生用数学知识分析、解决问题的能力。