基于管理育人理念下高校学生自律能力的培养

高校管理育人的最终目标是培养学生的自律能力,在学生自律培养过程中将道德内涵教育和科学管理有效结合起来,可以有效培养学生正确的人生观、价值观,促进学生全面健康成长。在当前全球化背景下,西方文化对中国传统文化造成了巨大冲击,学生极易受到影响。在多元化社会思想文化影响下,当代学生的自律能力每况愈下,存在的问题也越来越多,如果没有妥善处理潜在的问题,必然影响学生后期发展,甚至影响价值观念出现偏差。文章基于管理育人的角度,对高校学生自律能力培养进行了多方面的阐述,以期帮助学校尽快实现立德树人的育人目标。