摘要
随着计算机的快速发展和因特网的遍及,我们的课堂由曾经的黑板和粉笔教学,变成了现在的多媒体教学。课堂教学的多媒体化趋势是不可逆转的,相信在以后的日子里,多媒体技术在临床教学中的应用会愈来愈普及、发展得越来越好。传统的黑板和粉笔教学很难直接向学生展示人体的构造、疾病的发生和发展过程等相关内容,无法做到形象化。借助多媒体技术,我们可以把抽象的知识具体化、生动化,方便学生记忆和理解,更好地学习临床医学相关知识,更好地激发同学们的学习动力,提升他们的业务水平。
出处
《科技风》
2021年第1期84-85,共2页