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旁批助读有路径,自读得法提素养

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摘要 旁批是统编教材自读课文重要的助读材料,是学生进行自主阅读的可靠支架。借助旁批,学生可以有效地开展自读实践:对话,感知自读文本;聚焦,把握自读重点;延伸,走向自读远方;创写,提升自读技能。
作者 李猛
出处 《中小学班主任》 2020年第12期11-13,共3页

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