摘要
结合学生对灌排课程线上线下混合式教学情况的调研,从利于促进学生自主学习、培养学生良好的学习习惯和提升学生的职业素养等方面出发,提出“双高计划”背景下灌排课程在线上线下混合教学方法方面的改革思路。
出处
《延安职业技术学院学报》
2020年第6期36-38,共3页
Journal of Yan’an Vocational & Technical College
基金
陕西省教育厅2019年高等教育教学改革研究项目“基于‘1+X’证书制度高职水利工程专业人才培养模式的研究与实践”(19GY004)。
