高职院校课程思政教学设计策略--以“公共英语”课程为例

近年来,全国各大高校都在积极探究课程思政建设工作,通过理论和实践研究分析不断思考、探索,已经取得了一定的成效。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央多次提及“文化自信”,因此进一步深入弘扬、学习中国的优秀传统文化,提升文化自信,是实现民族伟大复兴中国梦的重要精神支柱。立德树人、教书育人,已经成为中国特色社会主义教育事业的主旋律,新时代高校肩负着立德树人的重要使命。本文以“公共英语”课程为例,探讨高职院校课程思政的必要性与可行性及课程思政教学设计策略。